Cảm nhận sau 5 năm học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Có thể nói, 5 nội dung chỉ đạo việc đẩy mạnh học tập rất sâu sắc, cụ thể và có trọng tâm, thể hiện đầy đủ về tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người, đó là: Quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội và con người; về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; về sức mạnh của nhân dân, về khối đại đoàn kết toàn dân tộc; về quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; về quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; về xây dựng, phát triển kinh tế và văn hóa, không ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân; về đạo đức cách mạng; về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau; về xây dựng Đảng,... Đó là các quan điểm và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về: Tuyệt đối trung thành, kiên định lý tưởng cách mạng, đặt lợi ích của Đảng, của đất nước, dân tộc lên trên tất cả; hết lòng, hết sức phục vụ Tổ quốc, phụng sự nhân dân, tận trung với nước, tận hiếu với dân; hết lòng yêu thương đồng bào, đồng chí, yêu thương con người; cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, thật sự là công bộc của nhân dân, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội,... Đó là phong cách Hồ Chí Minh, phản ánh những giá trị cốt lõi trong tư tưởng, đạo đức của Người và được thể hiện vô cùng sinh động, tự nhiên, độc đáo, có sức thu hút, cảm hóa kỳ diệu trong hoạt động, ứng xử hằng ngày. Đó là: Phong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, luôn gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ứng xử văn hóa, tinh tế, đầy tính nhân văn, thấm đậm tinh thần yêu dân, trọng dân, vì dân; phong cách nói đi đôi với làm, đi vào lòng người; nói và viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; phong cách sống thanh cao, trong sạch, giản dị; phong cách quần chúng, dân chủ, tự mình nêu gương,...

Đồng chí Phạm Hải Thọ (thứ ba từ phải qua) nhận Giấy khen của Đảng ủy cơ quan Tỉnh Đoàn về thành tích tiêu biểu 5 năm thực hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị.

5 năm qua, việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí minh theo Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ chính trị đã trở thành nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên của tồ chức đảng và cán bộ, đảng viên; có nhiều cách làm mới, sáng tạo, đạt kết quả tích cực. Cấp ủy, Chi bộ đảng xem trọng trong lãnh chỉ đạo, có sơ kết, tổng kết đề nghị về đảng ủy cấp trên biểu dương khen thưởng, cũng như khen thưởng tại cơ quan, đơn vị những điển hình tiên tiến, tiêu biểu trong thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị.

Tuy nhiên, việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống một số cán bộ, đảng viên chưa thật sự sâu sắc, vẫn còn trình trạng nói không đi đôi với làm, trong tự phê bình và phê bình chưa mạnh dạng, còn hiện tượng nể nang, né tránh, ngại va chạm, đôi lúc còn hình thức; một ít cán bộ, đảng viên thiếu tự giác nhận khuyết điểm và trách nhiệm về mình đối với nhiệm vụ được giao. Trong quá trình thực hiện việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đâu đó hình thức chưa phong phú, còn khô cứng, thiếu sáng tạo… ý kiến đóng góp còn tập trung ở các đồng chí mạnh phát biểu, có tinh thần xây dựng cao, từ đó cũng làm hạn chế chất lượng của việc học tập.

Để làm tốt hơn nữa trong việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị về việc “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong thời gian tới, bản thân xin đề xuất một số vấn đề cần quan tâm như sau:

Thứ nhất, Đảng bộ cơ quan phải quan tâm chỉ đạo sâu, có trọng tâm, trọng điểm, ngoài việc có kế hoạch tu dưỡng hàng năm để từng Chi bộ triển khai đến từng đảng viên trong Chi bộ, các tổ chức đoàn thể có triển khai đến từng đoàn viên, công đoàn viên cơ quan. Nhân các ngày lễ lớn cần có những hoạt động chủ điểm mang điểm nhấn về nội dung của Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị, với những hình thức đa dạng, phong phú nhằm không làm sơ cứng trong việc tổ chức thực hiện. Phải xem việc học tập là cơ sở đánh giá cán bộ, đảng viên trong thực hiện nhiệm vụ, trong xây dựng cơ quan đơn vị. Cần khẳn định và làm rỏ việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là việc học tập suốt đời. Cần có kiểm tra, giám sát vai trò của từng ủy viên cấp ủy, đặc biệt là vai trò của Bí thư chi bộ trong triển khai thực hiện tại từng chi bộ.

 Thứ hai, Mỗi cán bộ, đảng viên trong thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị ngoài việc đăng ký, kế hoạch tu dưỡng hàng năm, trên cơ sở vị trí, vai trò của từng cán bộ, đảng viên, còn phải thể hiện trong tư tưởng, qua phẩm chất, đạo đức cách mạng, bởi đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh là: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, chống bệnh quan liêu, tham ô, lãng phí; quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng, ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật của Đảng, thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng; đặt lợi ích của Đảng và của nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng của cá nhân; hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân, vì Đảng, vì dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu trong mọi việc. Phải bằng hành động cụ thể trong ý thức tổ chức kỷ luật, gương mẫu trong chấp hành các chủ trương, đường lối của đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước; hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao; trong đối nhân xử thế biết bao dung, nhân ái, chia sẻ, trọng dân, gần dân; có trách nhiệm trong công việc, với bản thân, cơ quan và cộng đổng xã hội…. Phải xác định, thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị là xây dựng phong cách, tác phong làm việc của người cán bộ, đảng viên theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhằm phát huy tinh thần làm chủ, ý thức trách nhiệm, tính chủ động, sáng tạo của đảng viên. Từ đó nâng cao chất lượng thực hiện chức trách, nhiệm vụ của mỗi cán bộ, đảng viên, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng.

Thứ ba, Trong xét khen thưởng, tuyên dương những điển hình tiên tiến không cào bằng, phân cấp; cần có chỉ tiêu, số lượng cụ thể để cán bộ, đảng viên phấn đấu. Hình thức xét phải dựa trên tiêu chí vị trí, vai trò của người lãnh đạo, người cán bộ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn…., về hình thức tuyên dương cần trang trọng, bài trí cũng cần có điểm nhấn, người đến dự cũng như người được trao có niềm tin và háo hức… có như thế người được và không được tuyên dương đều thấy được niềm tự hào về bản thân, cũng như cần phấn đấu hơn nữa để góp phần thực hiện tốt nội dung của chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị đề ra trong thời gian tiếp theo./.

Hải Thọ